也谈英语学习的三个阶段要点：发音、英语思维、词汇

昨天Tony同学和外教确认学习计划后，和傅老师探讨一个问题：“你认为英语学习的要点是什么？”

这个问题可以很大，因为从小的方面来看，英语学习有很多的要点，甚至一个语法规则都能成为一个要点（如被动语态、虚拟语气等）。如果从这个方面来谈，就没有指导意义了。根据傅老师本人的学习经历来看，宏观上来讲每个英语学习者都会经历三个最为重要的阶段，如果能够完美突破这三个阶段，那么你的英语一定会突飞猛进！下面我们就来看看这三个“宏观”意义上的要点：

1、初级阶段：发音
发音是英语的基础，发音不准，直接否定了你的英语学习，以后还得重来纠正发音，然而要知道改变一个既有的发音习惯要比学习一个新的发音难百倍，所以说发音是英语学习初级阶段的重中之重。
这里我们讲的发音不仅包括字母、音标、单词、句子，也包括傅老师在另一篇文章（《怎样让你的英语发音变得好听》）中提到的语音语调连读等。当你发音准确、标准、好听了，你说起英语来底气十足，信心饱满，而且你还会以听自己读英语为乐趣。

2、中级阶段：英语思维
在掌握了一定的常用单词和句子后，能够初步地和老外沟通交流了，也能读懂许多文字，写一些文章或email什么的。这个时候许多朋友往往感觉有一个瓶颈，听长句跟不上，自己讲英语往往需要先在脑子里构思一下，始终无法脱口而出。
上述问题的根本原因是英语学习者下意识地在脑子里进行“英语<->中文”的双向转换，听的时候把英语翻译成中文，理解意思，说的时候则把自己的中文意思翻译成英文，再表达出来。由于日常交流表达是一种即时性的语言活动，这种翻译转换过程就决定了“跟不上趟儿”。解决这种问题的根本办法就是“英语思维”，这也是我们的核心教学理念和学习理念之一，在我们的官方网站上有更详细的叙述。

3、高级阶段：词汇
当英语思维基本形成，这时候一般性的交流脱口而出已经指日可待了，但是实际运用中还是会有点力不从心，这时的瓶颈99%是词汇量。注意我们谈的是口语词汇量，而不是说考四六级甚至专业八级的词汇量，考试词汇量中有很大一部分单词是你看到知道意思，但看不到就想不起来的。
如何有效地积累词汇并将它们成功转化为自己的口语词汇，对一个生活在中国的英语学习者来说，是一个长期而艰苦的过程，也是一个挑战。